Помощь в трудной ситуации

Социально-педагогическое сопровождение обучающихся в гимназии осуществляют: администрация образовательной организации, социальный педагог Севостьянова Александра Геннадьевна, педагог-психолог Соловьева Нина Ивановна, классные руководители.

В социальной поддержке нуждаются и такие категории детей, как:

 - дети из малообеспеченных семей

 - опекаемые и сироты

 - дети с ограниченными возможностями здоровья

 - дети из многодетных семей

 - дети из семей группы риска (например, неполные семьи, семьи, где родители-инвалиды или склонные к употреблению алкоголя);

 - дети, находящиеся в социально-опасном положении.

Для выявления этих категорий в начале каждого учебного года проводится социальное исследование всех обучающихся и составляется социальный паспорт школы.

• 1 задача   Социальная  защита детей-сирот, детей, оставшихся без попечения родителей и лиц из их числа.
• 2 задача   Принятие мер по социальной защите, помощи и поддержке обучающихся, реализации их прав и свобод.
• 3 задача   Посредничество между детьми-сиротами, детьми, оставшимися без попечения родителей, лицами из их чила и учреждениями, средой, специалистами социальных служб,  ведомственными и административными органами.
• 4 задача    Проведение профилактической  работы и  пропагандирование здорового образа жизни среди обучающихся, педагогов и родителей.
• 5 задача    Организация  профориентационной  работы с обучащимися совместно с классными руководителями, педагогом-психологом.

...

• Проверка посещаемости занятий учащимися.
• Составление социального паспорта семей учащихся, нуждающихся в социальной защите или помощи, и учащихся с девиантным поведением.
• Помощь в составлении планов классным руководителям индивидуальной работы с "трудными" учащимися.
• Профилактические беседы с обучающимися и их родителями.
• Взаимодействие с органами правопорядка.
• Участие, в проверках планов воспитательной работы с "трудными" учащимися, работе Совета профилактики, административных совещаниях, малого педсовета и т.д.
   

...

Текст, описывающий надобность психологической службы.

• 1 пункт
• 2 пункт
• 3 пункт

...

Текст о методической помощи педагогам

Служба школьной медиации - эта служба, созданная в образовательной организации и состоящая из работников образовательной организации, учащихся и их родителей, прошедших необходимую подготовку и обучение основам метода школьной медиации и медиативного подхода.

Школьная служба медиации это:

• Разрешение конфликтов силами самой школы.
• Изменение традиций реагирования на конфликтные ситуации.
• Профилактика школьной дезадаптации.

• разрешить конфликтную ситуацию конструктивным способом;
• дать возможность существующим в школе сообществам понять друг друга, исходя из личностных, а не ролевых отношений;
• снизить уровень агрессивности в школьном сообществе;
• способствовать развитию коммуникативных навыков подростков.

Кабинет учебной  части

Уполномоченный по защите прав участников образовательного процесса (ОМБУДСМЕН) - это человек, к которому можно обратиться с жалобой на несоблюдение учениками, учителями или родителями правил, предусмотренных Законом об образовании, уставом образовательного учреждения, правилами школьной жизни.

• обеспечение взаимодействия семей, учителей и детей по вопросам защиты прав ребенка; 
• содействие правовому просвещению участников образовательного процесса; 
• обеспечение гарантий защиты прав и законных интересов ребенка.