Психолого-педагогическое сопровождение

Внимание!

Важная информация доступных ресурсах психологической помощи родителям (законным представителям) и обучающимся:

службы «Телефона доверия»

8-800-700-24-04 с 9.00 до 17.00 (рабочие дни) - региональная межведомственная мобильная психологическая служба Красноярского края
8-800-100-12-60#1 - телефонная линия «Ребенок в опасности»
(для обращений по вопросам защиты прав несовершеннолетних)
8-800-2000-122 - единый общероссийский детский телефон доверия (круглосуточно)
8-800-600-31-14 - экстренная психологическая помощь несовершеннолетним и их родителям (законным представителям), горячая кризисная линия (круглосуточно)
8-800-700-44-50 - психологическая помощь семьям мобилизованных
и военнослужащих, Российский Красный Крест (круглосуточно)
8-800-700-24-04 - консультирование родителей (законных представителей)
по вопросам развития и образования детей (Красноярский край)
+7(391) 231-48-47 - телефон доверия кризисного центра «Верба» (г. Красноярск)
8-800-500-44-14 - горячая линия поддержки по вопросам травли.
Информация размещена на сайте «Навигатор психологической службы» (ссылка https://pps.kimc.ms/roditelyam/telefon-doveriya/index.php):
служба консультирования родителей 8-800-700-2404;
единый номер телефон доверия «124»;
чат-бот «Лучше знать» http://t.me/better_know_bot, чат включает в себя ряд разделов содержащих полезную информацию, оказание помощи в решении внешних угроз (травле в школе, конфликты в семье), ссылки о возможностях получения правовой, психологической помощи, экстренных службах.

Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации обучающихся.

Социальную поддержку обучающихся в гимназии осуществляют:

администрация образовательной организации,
социальный педагог,
педагог-психолог,
классные руководители.

В социальной поддержке нуждаются и такие категории детей, как:

дети из малообеспеченных семей
опекаемые и сироты
дети с ограниченными возможностями здоровья
дети из многодетных семей
дети из семей группы риска (например, неполные семьи, семьи, где родители-инвалиды или склонные к употреблению алкоголя);
дети, находящиеся в социально-опасном положении.

Для выявления этих категорий в начале каждого учебного года проводится социальное исследование всех обучающихся и составляется социальный паспорт школы.

Ежегодно в план воспитательной работы гимназии включаются такие меры социальной поддержки, как:

Обеспечение данных категорий детей льготным питанием.
Посещение семей группы риска, состоящих на внутригимназическом учёте и семей опекаемых с целью обследования жилищных условий обучающихся.
Правовое и психологическое просвещение и консультирование детей и их родителей.
Помощь в организации досуга учащихся (устройство в бесплатные кружки и секции при гимназии, профориентация и трудоустройство выпускников, организация летнего отдыха и т.п.).
Помощь в организации дистанционного обучения для детей с ограниченными возможностями.
Направление детей и их родителей к школьному педагогу-психологу для оказания необходимой психологической помощи.

Кроме этого в течение года может возникнуть необходимость в различной дополнительной индивидуальной работе (индивидуальные беседы с обучающимися и родителями социального педагога; помощь в оформлении различного рода документов; оказание посильной помощи семьям, оказавшимся в трудной жизненной ситуации, помощь в разрешении конфликтных ситуаций).

НОРМАТИВНЫЕ ДОКУМЕНТЫ:

Психолого-педагогическое сопровождение

Внимание!

службы «Телефона доверия»

Одной из важнейших задач школы в условиях новых образовательных стандартов является помощь в социализации обучающихся.

Документы

Структурное подразделение "Центр дошкольного образования «Росточек»"

Фотографии